Dil ve konuşma gelişimi normal sınırlar içinde ilerleyen bir çocukta önce isimler sonra eylemler, sonra ise 2 öğeli basit cümleler gelişir.
Devam eden süreçte çocuğun anlatımları zenginleşmeye başlar.
Bu durum çoğunlukla eklerin konuşmaya dahil olması ve cümledeki öğelerin artışıyla görülür.
Çocuğun parça-bütün ilişkisini kavramasıyla iyelik ve tamlayan ekini kullanması aynı döneme denk gelir.
“Kuş tüy düştü” gibi bir cümle anlatımı eksik kılarken “kuşun tüyü düştü” cümlesinde anlatım daha açıktır. NESİ VAR? oyun kartlarıyla;
tamlayan/tamlanan eklerinin kullanılması,
Aidiyet ilişkisine dikkat çekilmesi,
Eşleme yapma becerisinin geliştirilmesi,
Dikkat ve odaklanmanın arttırılması,
Eklerin cümle içinde kullanımının sağlanması hedeflenmiştir.
İÇERİK
16 adet arkalı önlü resimli kart (14 x 14 cm) (250 gr bristol)
2 adet genel anlatım kartı (14 x 18,5 cm) (250 gr bristol)
48 adet eşleme kartı (4 x4 cm) (250 gr bristol)
Açıklama kitapçığı
NEYLE?
Çocuklar konuşmaya başladığında ilk edinilen eklerden birisi “-yle/-yla” ekidir. “Çocuk makas kağıt kesiyor” gibi bir cümle anlatımı eksik kılarken “Çocuk makasla kağıt kesiyor.” kullanımında anlatım açıktır. “Neyle?“ eşleme kartlarıyla çocukların hem sözcük dağarcığının genişlemesi hem de “-(y)le/-(y)la” ekinin edinimine katkı sağlanması hedeflenmiştir.
Okul eşyaları, Mutfak eşyaları, Banyo eşyaları, Tamir/bahçe eşyaları olmak üzere 4 farklı kategoride “Neyle?” sorusuna cevap verebilen çocuklar, oyunun ikinci kısmında anlatım kartlarından “Neyle yaparız?” oyununu oynayıp dikkat becerilerini ve sözcük dağarcıklarını geliştirebilirler.
İÇERİK
5 x 5 cm boyutunda 40 adet yap boz kartı (250gr bristol)
14 x 18cm boyutunda 4 farklı anlatım kartı (250gr bristol)
Oyun önerileri ve açıklama kitapçığı
Etkili olduğu gelişim alanları:
Dil ve Konuşma Gelişimi
İnce Motor Gelişimi
Dikkat Gelişimi
Bilişsel Gelişim
Dil gelişimine katkısı:
Sözcük Dağarcığı Çeşitleme
İlişki Kurma