Kitabımız okuma ve yazmayı öğrenmiş öğrencilerimizin okuma - yazma ve okuduğunu anlama becerilini geliştirmek , güçlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Özel gereksinimli öğrencilerimizin özellikle okuma parçaları ve cümlelerdeki ayrıntılardan dolayı okuduğunu anlamada güçlükler yaşadıklarını görüyoruz. Yaşanan bu güçlükler de büyük emek ve gayret sonucu öğrendikleri okuma - yazmaya karşı olumsuz tutum sergilemelerine neden olmaktadır. Okuduğunu anlama çalışmaları edinilmesi gerekli çok çeşitli becerileri içerir.

Okuma yazmayı yeni öğrenmiş öğrencilerimizle çalışmaya öncelikle daha kolay olan , en temel becerilerden başlamak doğru ve yerinde olacaktır.

Bu Temel Beceriler:

- Resim - Yazı Eşleme
 

- Yazı - Resim Eşleme
 

- Nesne ve Canlıların Adını Yazma
 

- Okuma parçaları
 

- Şiirler
 

- Bulmacalar
 

- Testler


Bu becerileri kazandırırken , öğrencinin kendisinden başlayıp yakın çevresine ve hayatına yayılan bilgileri de görsel unsurlarla destekleyip öğretmiş olacağız.

 

Bu Kitapta Yer Alan Bilgiler:
 

- Ben ve Yakın Çevrem
 

- Vücudumuz
 

- Renkler
 

- Sayılar
 

- Evimiz
 

- Eşyalar

- Şekiller

- Hayvanlar

- Meyveler

- Oyuncaklar

- Giysiler

- Kahvaltılıklar
 

- Sebzeler
 

- Taşıtlar
 

 

Geliştirip güncellenmiş olan bu yenilenmiş baskıyı tüm öğrenci , öğretmen ve ailelerin seveceğini umuyorum.

Verimli ve keyifle çalışmalar diliyorum

 

Girne Aydın Duruş     

   

Özel Eğitim Öğretmeni



DÜŞÜNÜP ÇÖZELİM


Düşünme Becerileri Dizisi’nin dördüncü kitabıdır. Anlama, kavrama, bilgiyi kullanma, akıl yürütme, mantıklı - eleştirel düşünebilme, var olan bilgiyi yeni duruma uyarlayabilme böylece yargıya varma ya da sorun çözme için gereken çok yönlü düşünme ve dil becerilerini geliştirmeyi hedefleyen eğlenceli çalışmaların olduğu bir alıştırma kitabıdır.
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. 7-10 yaş arasındaki çocuklar için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerinin güçlendirilmesine de katkı sağlayacaktır..


NE YANLIŞ NEDEN YANLIŞ


Düşünme Becerileri Dizisi’nin ilk kitabıdır.
“Ne Yanlış Neden Yanlış”da İki tip çalışma sayfası vardır.
1.Görsel çalışma sayfaları: Bir çok yanlış içeren resimlerden oluşmuştur.
2.Sözel çalışma sayfaları: Görsel çalışma sayfalarının içerdiği konular çerçevesinde çeşitli sözel uslamlama sorular ve alıştırmalarından oluşmuştur.
Çocuğun görsel çalışma sayfalarındaki yanlışlıkları bulması, neden yanlış olduğunu açıklaması ve sözel çalışma sayfalarında istenen çeşitli alıştırmaları yetişkinle birlikte yapması istenmektedir. Usavurma, düşünme, doğruyu yanlıştan ayırma, doğru tahminde bulunma, sorun çözme becerilerinin geliştirilmesini hedefleyen çalışmalardan oluşmuş eğlenceli bir alıştırma kitabıdır.
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. Farklı biçimlerde kullanmak koşuluyla hazırlık, ilköğretim 1., 2. ve 3. sınıf öğrencilerine uygundur. Ayrıca daha büyük olup çeşitli güçlükler yaşayanlar için de kullanılabilir. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerini güçlendirmek için de yararlıdır.