Artikülasyon Bozukluğu ve "R" Sesi Gelişim Kitabı
Bu kitap, konuşma gelişimindeki önemli bir konu olan artikülasyon nedir, artikülasyon bozukluğu nasıl ortaya çıkar ve özellikle "R" sesi gibi zorlu seslerin düzeltilmesi için neler yapılabileceği konularında kapsamlı bir rehber sunar.
Artikülasyon, zihnin ifade etmek istediği ses, hece veya kelimenin, akciğerlerden gelen havanın ses telleri, dudak, dil, çene gibi konuşma organları tarafından doğru bir şekilde işlenmesi durumudur. Artikülasyon bozukluğu ise bireyin sesi üretmede zorlanması veya yanlış çıkarması anlamına gelir; örneğin, "araba" kelimesi yerine "ağaba", "ayaba", "alaba" veya "aaba" gibi telaffuzlar bu duruma örnek teşkil eder.
Artikülasyon problemlerinin çeşitli nedenleri olabilir. Bunlar arasında bireydeki anatomik veya fizyolojik sorunlar, işitme kaybı veya seslerin yanlış öğrenilmesi yer alabilir. Ayrıca, bireyin sesleri telaffuz etmek için konuşma organlarının tam gelişememesi, yeterince kullanılmaması veya işitsel dikkatinin yetersiz olması gibi sebeplerden de kaynaklanabilir.
Artikülasyon problemlerinin okul öncesi dönemde (2-5 yaş) çözülmesi, bireyin sosyal, psikolojik ve akademik başarısı için kritik öneme sahiptir. En sık karşılaşılan ve terapisi zaman alan artikülasyon problemi genellikle "R" sesi olduğu için bu kitap özellikle bu sese odaklanarak hazırlanmıştır.
Bu kitap, ailelerin, okul öncesi ve ilköğretim kurumlarında çalışan eğitimcilerin ve özel eğitim alanında çalışan uzmanların rahatlıkla kullanabileceği şekilde tasarlanmıştır.
Kitap İçeriği: Kitap, "R" sesi gelişimi için adım adım bir yaklaşım sunar. İçeriğinde "R" sesi için 50 adet hazırlık egzersizi, "R" sesi kazanımı için 10 özel terapi yöntemi, "R" sesi taklit, farkındalık ve kazanım için 20 etkinlik ve "R" sesi farkındalık için 25 etkinlik bulunur.
Kitap Nasıl Kullanılır?: Öncelikle bireye bir artikülasyon testi uygulanmalı ve hangi seslerde problem olduğu belirlenmelidir. Eğer bireyde "R" sesiyle birlikte "D", "L", "N", "T" seslerinde de problem varsa, çalışmaya bu seslerden başlanmalıdır. Kitap içinde bu seslerle ilgili kazanım yöntemleri de verilmiştir. Ardından, nefes, dil, dudak ve çene egzersizleri yapılmalıdır. Taklit yöntemiyle hedef ses olan "R" bireyin işitsel belleğine kazınmalı ve bu taklitler günlük hayatta işlevsel olarak sık sık kullanılmalıdır. "R" sesinin farkındalık çalışmaları yapılmalı, birey bu sesi yanlış telaffuz ettiğinin farkına varmalıdır. Kitapta bulunan terapi yöntemleri ile "R" sesi çıkarma çalışmaları yapılmalıdır. Ses çıkarma çalışmalarının ardından, "R" sesinin kelimenin başında, ortasında ve sonunda kullanıldığı görseller yardımıyla ses desteklenmelidir. Kazanım ve farkındalığı destekleyici etkinlikler yapılmalıdır. Son olarak, hece, kelime, cümle ve hikaye çalışmaları ile ses kalıcı hale getirilmeli ve "R" sesi içeren kelimelerle sohbet edilerek oyunlar oynanmalıdır.
