Düşünme Becerileri 11 Cilt

Açıklama

1.YÖNLERLE DÜŞÜNELİM

Pedagog Prof. Dr. Oya G. Özkardeş

Resimleyen: Buket Gencer

3. Baskı, Ekim 2013, İstanbul.

29,5 x 21 cm., 48 sayfa, iki renk.

110 gr birinci hamur kağıt, karton kapak. 

Düşünme Becerileri Dizisi'nin beşinci kitabıdır. Çocuğumuzun nesnelerin uzaydaki konumlarını algılama becerisinin gelişmesini, ileri/geri, yukarı/aşağı, sağ/sol, ana ve ara yönler gibi kavramları çeşitli akıl yürütme çalışmalarında kullanabilecek ölçüde ayrıntılı olarak kavrayabilmesini amaçlayan eğlenceli çalışmalardan oluşmuş bir alıştırma kitabıdır.


Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. İlköğretim 2. sınıftan itibaren kullanılabilir. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Herhangi bir sorunu olmayan çocuğun gelişimini güçlendirmek içinde uygundur.

2.HARFLERLE DÜŞÜNELİM

Pedagog Dr. Yeşim Kesgül Sercan

4.Baskı 

Aralık 2014, İstanbul

29,5 x 21 cm., 48 sayfa, iki renk

110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak

Düşünme Becerileri Dizisi’nin ikinci kitabıdır. Okuma yazmayı öğrenmiş olan çocuğa, bu becerisini kullanarak daha da geliştirme olanağı verir. Harfler aracığıyla problem çözme, uslamlama, akıl yürütme gibi düşünme becerilerini kazandırmayı ve geliştirmeyi amaçlayan çok çeşitli çalışmalardan oluşmuş eğlenceli bir alıştırma kitabıdır. 

Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. İlköğretim 2. ve 3. sınıf öğrencileri için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar, özellikle dil ve okuma yazma alanında zorluğu olanlar için her yaşta uygundur. Çalışmalar pek çok bilişsel alanı da geliştirecek nitelikte olduğundan herhangi bir güçlüğü olmayan çocuğun var olan yetilerini güçlendirmek için de yararlı olacaktır.

TAKVİM

Pedagog Dr. Yeşim Kesgül Sercan

6Resimleyen: Buket Gencer

2. Baskı, Haziran 2012, İstanbul.

29,5 x 21 cm. , 32 sayfa, iki renk baskı.

110 gr birinci hamur kağıt, karton kapak. 

Düşünme Becerileri Dizisi'nin altıncı kitabıdır. Çocuğumuzun takvimi; gün, ay, mevsim, yıl, kavramlarını çeşitli akıl yürütme çalışmalarında kullanabilecek ölçüde ayrıntılı olarak kavrayabilmesini, aynı zamanda yönergelere dikkatini yoğunlaştırma, anlama, kavrama, bilgiyi kullanma, akıl yürütme, mantıklı-eleştirel düşünme, var olan bilgiyi yeni duruma uyarlayarak yargıya varma ya da sorun çözme için gereken çok yönlü düşünme ve dil becerilerini geliştirmeyi de hedefleyen bir alıştırma kitabıdır.
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. İlköğretim 2. sınıftan itibaren kullanılabilir. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar ya da herhangi bir sorunu olmayanlarda gelişimi güçlendirmek  için de yararlı olacaktır.

NE YANLIŞ NEDEN YANLIŞ

Pedagog Dr.Yeşim Kesgül Sercan 

Resimleyen: Nur Akarsu

4. Baskı 

Haziran 2013, İstanbul

29,5 x 21 cm., 48 sayfa

110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak

Düşünme Becerileri Dizisi’nin ilk kitabıdır. 

“Ne Yanlış Neden Yanlış”da İki tip çalışma sayfası vardır. 

1.Görsel çalışma sayfaları: Bir çok yanlış içeren resimlerden oluşmuştur.

2.Sözel çalışma sayfaları: Görsel çalışma sayfalarının içerdiği konular çerçevesinde çeşitli sözel
uslamlama sorular ve alıştırmalarından oluşmuştur.

Çocuğun görsel çalışma sayfalarındaki yanlışlıkları bulması, neden yanlış olduğunu açıklaması ve sözel çalışma sayfalarında istenen mn çeşitli alıştırmaları yetişkinle birlikte yapması istenmektedir. Usavurma, düşünme, doğruyu yanlıştan ayırma, doğru tahminde bulunma, sorun çözme becerilerinin geliştirilmesini hedefleyen çalışmalardan oluşmuş eğlenceli bir alıştırma kitabıdır. 

Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. Farklı biçimlerde kullanmak koşuluyla hazırlık, ilköğretim 1., 2. ve 3. sınıf öğrencilerine uygundur. Ayrıca daha büyük olup çeşitli güçlükler yaşayanlar için de kullanılabilir. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerini güçlendirmek için de yararlıdır.

SOSYAL İLİŞKİ BECERİLERİ

Uzm. Pedagog Esra Erduran Duvarcı

Resimleyen: Hüseyin Duvarcı

2. Baskı, Şubat 2014, İstanbul.

29,5 x 21 cm., 32 sayfa, iki renk baskı.

110 gr birinci hamur kağıt, karton kapak.

Düşünme Becerileri Dizisi'nin yedinci kitabıdır. Çocuğumuzun kendini ve çevresini tanıma, kendini ifade etme, başkalarının duygularını, düşüncelerini, sözlü-sözsüz, dolaylı-doğrudan iletilerini anlama, karşılıklı kabulü sağlayan toplumsal davranışlar ve kurallarla ilgili farkındalıkları arttırma, sosyal sorunlara çözüm üretebilme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen çalışmalardan oluşmuş eğlenceli bir alıştırma kitabıdır. 
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. İlköğretim 2. sınıftan itibaren kullanılabilir. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar ya da herhangi bir sorunu olmayan çocuğun gelişimini güçlendirmek için de yararlı olacaktır.

YÖNLERLE DÜŞÜNELİM

Pedagog Dr. Yeşim Kesgül Sercan

Pedagog Prof. Dr. Oya G. Özkardeş

Resimleyen: Sibel Demirtaş 

5.Baskı 

Haziran 2015, İstanbul

29,5 x 21 cm., 48 sayfa, iki renk

110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak

Düşünme Becerileri Dizisi’nin üçüncü kitabıdır. Çocuğun bir görevi yerine getirebilmesi için gereken dikkat, yönergeyi bütünüyle algılama, kavrama, akılda tutma, istenilen sıraya dikkat etme, tüm bilgileri birbiri ile ilişkilendirebilme gibi düşünme becerilerinin yanı sıra işitsel ve görsel dil becerilerini geliştirmeyi hedefleyen, eğlenceli çalışmaların yer aldığı bir alıştırma kitabıdır. 
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. İlköğretim 2. ve 3. sınıf öğrencileri için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerini güçlendirmek için de yararlıdır.

DÜŞÜNÜP ÇÖZELİM

Pedagog Dr.Yeşim Kesgül Sercan 

Resimleyen: Buket Gencer

5. Baskı, Mart 2015, İstanbul

29,5x21 cm. 48 sayfa, İki renk 

110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak

Düşünme Becerileri Dizisi’nin dördüncü kitabıdır. Anlama, kavrama, bilgiyi kullanma, akıl yürütme, mantıklı - eleştirel düşünebilme, var olan bilgiyi yeni duruma uyarlayabilme böylece yargıya varma ya da sorun çözme için gereken çok yönlü düşünme ve dil becerilerini geliştirmeyi hedefleyen eğlenceli çalışmaların olduğu bir alıştırma kitabıdır. 
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. 7-10 yaş arasındaki çocuklar için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan
çocuğun var olan yetilerinin güçlendirilmesine de katkı sağlayacaktır..

AKLINDA TUT

1.Baskı, Ağustos 2015, İstanbul.

29,5 x 21 cm., 52 sayfa, iki renK

110 gr. birinci hamur, karton kapak, 

“Aklında tut” sözel işitsel belleği geliştirmek amacıyla hazırlanmış alıştırmalar içeren bir çalışma
kitabıdır. Çocuktan, ona söylenenleri (sayı, renk, şekil, sözcük, cümle vb.) istenen süre boyunca aklında tutması, bunlarla zihninde bir takım işlemler yapması ve kitabında uygun yerlere işlemesi istenir.
Bu çalışmalar aynı zamanda dikkat ve işitsel algı başta olmak üzere diğer bilişsel yetilerin de geliştirilmesine katkı sağlayacaktır. Alıştırmalar okuma yazma gerektirdiğinden okuma yazmayı sökmüş olan çocuklara uygulanabilir. Üst yaş sınırı yoktur Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “kullanırken” ve “uygulama kılavuzu”   bölümlerinde ayrıntılarıyla anlatılmıştır.
“aklında tut”, bellek süreçlerinde sorunu olanlara destek olmak, bellekle ilgili bir sorunu olmayan ama öğrenme, dil, dikkat, işitsel algı gibi alanlarda zorluk yaşayanları geliştirmek gibi farklı amaçlarla kullanılabileceği gibi herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerini güçlendirmek için de
uygundur.

YÖNERGELERİ DİNLEYELİM 

Düşünme becerileri dizisinin yedinci kitabıdır. Verilen yönergeye dikkatini yoğunlaştırma, yönergeyi bütünüyle algılama, kavrama, akılda tutma istenen sıraya dikkat etme, bilgileri birbiri ile ilişkilendirebilme gibi düşünme becerilerinin yanı sıra dil becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir çalışma kitabıdır.

Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. Okula hazırlık dönemindeki çocuklar için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar ve okuma yazmayı pekiştirme gereksinimi olanlar için de yararlı olacaktır. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerinin güçlendirilmesine de katkı sağlayacaktır. 

SAÇMALAMACA

Çocuğumuzun başta olgu, kişi ve nesne ilişkilerinde uyuşmayanı, yanlışı, beklenmeyeni, olanaksız olanı ayırt etme becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Aynı zamanda genel bilgi, düşünme, problem çözme, akıl yürütme, ilişki kurma gibi uslamlama ve dil becerilerini de geliştirecektir.

Sorularla, sohbetle yapıldığında oldukça neşeli, eğlenceli bir şekilde uygulanacak keyifli bir eğitim gereci olarak tasarlanmıştır.


Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır.

İlköğretim 2. sınıftan itibaren kullanılabilir. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Herhangi bir sorunu olmayan çocuğun gelişimini güçlendirmek içinde uygundur.

YÖNERGELERİ İZLEYELİM

Dr. Pedagog Yeşim Kesgül Sercan

Doç. Dr. Pedagog Oya Güngörmüş Özkarde

Resimleyen: Sibel Demirtaş

3.Baskı

Temmuz 2012, İstanbul

29,5 x 21 cm., 48 sayfa, iki renk

110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak

Düşünme Becerileri Dizisi’nin üçüncü kitabıdır.

Çocuğun bir görevi yerine getirebilmesi için gereken dikkat, yönergeyi bütünüyle algılama, kavrama, akılda tutma, istenilen sıraya dikkat etme, tüm bilgileri birbiri ile ilişkilendirebilme gibi düşünme becerilerinin yanı sıra işitsel ve görsel dil becerilerini geliştirmeyi hedefleyen, eğlenceli çalışmaların yer aldığı bir alıştırma kitabıdır.
Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır.

İlköğretim 2. ve 3. sınıf öğrencileri için uygundur. Ayrıca daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayan öğrenciler için de yararlı olacaktır.

YER YÖN SIRA

1.Baskı,
Temmuz 2024, İstanbul.
29,5 x 21 cm., 48 sayfa, dört renk baskı.
110 gr. birinci hamur kağıt, karton kapak,
ISBN: 987-975-6624-41-8

yer yön sıra çocuklarımıza ilk, son, baş, ön, arka, yukarı, aşağı, üst, alt, sağ, sol, arada, ortada, yanında gibi uzamsal kavramları tanıtma, bunları etkin ve doğru bir şekilde kullanabilmesini sağlama amacıyla hazırlanmış bir çalışma kitabıdır.

Kitabı kullanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği, nasıl daha verimli olacağı “Kullanırken...” bölümünde ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. Ayrıca bu kavramları pekiştirecek oyun örnekleri ve günlük yaşamda nasıl geliştirileceği, nelere dikkat edilmesi gerektiği de anlatılmıştır. Okula hazırlık ve ilköğretim birinci sınıf dönemindeki çocuklarımız için uygundur. Daha büyük olup bu konularda çeşitli güçlükler yaşayanlar için de yararlı olacaktır. Öte yandan herhangi bir sorunu olmayan çocuğun var olan yetilerinin güçlendirilmesine de katkı sağlayacaktır.